В настоящее время актуальность деятельности МБУ Центр «Аистёнок» (далее Центр) города Челябинска состоит  в следующем:

Центр разрабатывает новые механизмы и внедряет современные инновационные технологии, нацеленные на оказание поддержки детям, оставшимся без попечения родителей  и направленным в центр по уходу, развитию и содействию в получении образования,   а так же выпускникам, находящимся на постинтернатном сопровождении,  замещающим семьям, семьям с детьми, находящимся в кризисном состоянии.

Данная деятельность способствуетсоциальной адаптации воспитанников центра, укреплению института семьи и семейных ценностей, предоставлению комплексной помощи и поддержки семьям с детьми, нуждающимся в них.

В центре  созданы отделения социально-педагогической деятельности постинтернатного сопровождения воспитанников, сопровождения замещающей семьи, сопровождения кризисной семьи.

Система социльно-педагогической  поддержки воспитанников, находящихся на попечении  государственного учреждения, развита достаточно высоко и имеет многолетний опыт функционирования:

Разработаны Программа развития образовательной системы, Образовательная программа дополнительного образования и воспитания детей в МБУ Центр «Аистёнок»,  активно используются в практической деятельности реабилитационные и профилактические программы по структурным подразделениям.

Дополнительная образовательная деятельность в Центре производится согласно утвержденному ежегодному учебному плану, в который входят следующие дополнительные общеобразовательные программы:  «Домашний мастер», «Занимательная ритмика», «Детский театр-средство эстетического и нравственного воспитания ребенка в учреждении для детей, оставшихся без попечения родителей»,  «Мастерица».

Психологическая коррекция детей, оставшихся без попечения родителей, осуществляется по следующим программам: «Страна внутри нас», «Развитие жизненных  целей для детей  школьного возраста», «Психологические основы профессионального самоопределения», для детей дошкольного возраста-«Путешествие с гномом».

Работа по повышению  социальной компетенции воспитанников и подготовке их к определению в замещающие семьи осуществляется по индивидуальным программам.

В педагогической практике Центра широко используется организация проектной деятельности с привлечением  волонтеров,  общественных некоммерческих организаций, спонсоров. Так,  в 2017 году реализуются проекты «Живем по-настоящему»,  «Богатей с детства», «Открывая горизонты», «Дорога  домой», «Зимняя радость».

Применение методики организации ключевой творческой деятельности способствует повышению творческой активности  воспитанников и педагоговцентра, создает возможность каждому воспитаннику проявить свои таланты,  обеспечивает  детям качественный досуг.

Логопед, в свою очередь, организует занятия с детьми и проводит консультативные беседы с педагогами.  Например, программа «Аистенок» предназначена для проведения занятий для детей 5–7 лет, для 3–5 лет работает образовательно-оздоровительная программа «Ягодка», программа развития «Ступеньки к знаниям», реализующая психологическую и интеллектуальную подготовку детей от 5 до 7 лет к обучению в школе. Основные направления занятий программы «Ступеньки к знаниям»: подготовка руки к письму, развитие речи, математических представлений, внимания и мышления, тренировка памяти, формирование умения ориентироваться в пространстве, на листе бумаги. Такие занятия очень помогают в воспитании детей, в подготовке их к школе и дальнейшей социализации.

Стоит также отметить работу по социальной защите воспитанников: социальные педагоги проводят мероприятия в рамках программы «Путь к себе» по повышению правовой культуры, профилактике  правонарушений,употребления наркотиков и токсических веществ подростками 15–16 лет. Кроме этого, одной из  наиболее важных функций специалистов является работа по сохранности  жилья,  выплате алиментов, соблюдения законности содержания воспитанников в учреждении.

В настоящее время отделением сопровождения замещающих семей центра разрабатывается программа  сопровождения  замещающих семей «Объединяя усилия», и  социально-воспитательная  «Чужих детей не бывает», ведется активная деятельность по подготовке детей к определению в замещающие семьи.

Опыт работы отделения профилактики социального сиротства 2016 год

Отделение профилактики социального сиротства функционирует с 01.04.2016 года, на основании приказа Комитета социальной политики города Челябинска № 605 от 30.11.2015 г «Об изменении структуры подведомственных муниципальных учреждений»

В 2016 году на учет, в отделение профилактики социального сиротства, решением комиссии, было поставлено 23 семьи, из них 7 семей, находящихся в социально опасном положении.

В течение 2016 года снято с учета 30 семей, из них 11 семей СОП и 19 ГР (таблица 1).

За истекший период по улучшению ситуации в семье, снято 15  семей, из них 5 семей СОП.

Таблица 1

С 01.04.2016 года осуществлено 515 патронажей семей, состоящих на учете в Отделении.

Сотрудники отделения профилактики социального сиротства активно принимают участие в межведомственных профилактических акциях:

1. «Дети улиц»;
2. «За здоровый образ жизни»;
3. «Подросток»;
4. «Образование всем детям»;
5. «16 дней против насилия»;
6. «Защита».

В рамках межведомственных профилактических акций осуществлено 143 совместных патронажа со специалистами органов и учреждений системы профилактики.

В 2016 году сформирована база программного комплекса АиС «Семья и дети». База представляет собой информационную систему по учету семей с детьми и включает в себя модуль, отражающий ход реабилитационной работы с семьей, обеспечивающий формирование и обработку данных, содержащихся в информационных ресурсах органов и организаций системы профилактики безнадзорности и правонарушений Челябинского городского округа.

Работа с семьями направлена на выявление и устранение причин, послуживших основанием ухудшения условий жизнедеятельности семей. Проводятся плановые патронажи; профилактические беседы о воспитании и содержании несовершеннолетних; консультирование; рекомендации; ведется межведомственная переписка.