Внутренний мир ребенка по своей структуре сложен. Как помочь детям увидеть, услышать, почувствовать все многообразие окружающей среды? Как помочь им познать свое Я, раскрыть его и войти в мир взрослых, полноценно существовать и взаимодействовать в нем?
Чтобы решить данную задачу педагоги-психологи Центра «Аистёнок» использовали креативные методы в коррекционной работе, в частности, технологии арт-терапии. Ребята знакомились с чувствами, пытались определить их цвет. А затем рисовали свои чувства своим цветом!
В работе была использована колода Н. Жигамонт «Цвета и чувства». Дети узнали о себе много нового (неожиданного!), научились более тонко чувствовать свой внутренний и окружающий мир!