С таким заголовком в корпоративной газете ПАО «НОВАТЭК» (г. Москва) опубликован разговор с директором «Аистёнка» — Галиной Викторовной Синьчуговой. В интервью она рассказывает, почему дети оказываются в соцучреждениях, как шефы «НОВАТЭК-Челябинск» помогают ребятам увидеть большой мир и чему нужно научить воспитанников, чтобы после выпуска они не потерялись во взрослой жизни.
«НОВАТЭК-Челябинск» более 15-лет шефствует над школой-интернатом №13 для детей-сирот и детей, оставшимся без попечения родителей, и более пяти лет — над Центром помощи детям «Аистёнок».
— Галина Викторовна, Вы были директором школы-интернат №13, а сейчас возглавляете «Аистёнок». Скажите, как вы пришли в эту профессию?
— Можно сказать, совершенно случайно. По образованию я учитель французского языка, училась в 48-й школе с углубленным изучением французского языка в Челябинске, а потом судьба привела меня в Златоуст, где 25 лет проработала директором общеобразовательной школы. Вернувшись в Челябинск, получила предложение возглавить школу-интернат №13. Я согласилась, хотя тогда не совсем понимала разницу между социальной и образовательной сферами, считала их похожими. На практике же оказалось, что они совершенно разные.
— Вы упомянули, что социальная и образовательная сферы разные. В чем видите главное отличие?
— Самое главное отличие — в задачах. В обычной школе директор должен дать детям знание, а в социальной сфере на первом месте — воспитание, подготовка детей к самостоятельной жизни.
— Если говорить о шефской помощи, что, на Ваш взгляд, самое главное и ценное для детей?
— Очень важно внимание. У нас сложилась настоящая, крепкая дружба. Дети с нетерпением ждут, когда приходят шефы, встречаются как родные. Эта человеческая связь бесценна.
— А если перейти к конкретным делам, в чем проявляется помощь?
— Шефы помогают с ремонтом, ведь сложно поддерживать семь зданий учреждения, постоянно что-то приходит в негодность. Каждую весну мы проводим совместные субботники на территории детского дома: делаем клумбы, красим бордюры, убираем опавшую листву. Ежегодно привозим шефам спектакли нашей театральной студии, которую нам очень помог оборудовать «НОВАТЭК-Челябинск»: поставили настоящее сценическое освещение, сделали качественный звук. Все постановки заиграли новыми красками. С огромной благодарностью отмечаю организацию поездок. Это совершенно уникальная возможность.
— Какие поездки ребятам запомнились больше всего?
— Сколько раз детей возили на море! Благодаря «НОВАТЭК-Челябинск» они побывали в Волгограде, Москве, даже на Байконуре! Я до сих пор помню восторг ребят, когда приехали и рассказали, что видели настоящие ракеты, все потрогали своими руками. Понимаете, это ведь дети, которым больше некому показать мир. Такие поездки вырывают их из будней, расширяют кругозор, показывают другую жизнь. И это мощнейший воспитательный момент. После Волгограда ребята говорили, что только там осознали, какая у нас великая страна! Они видят новые места, у них меняется мировоззрение, появляются цели.
— Галина Викторовна, а как ребята попадают в соцучреждения? Наверное, есть какие-то главные причины?
— Я бы выделила три основные причины, по которым дети попадают сюда. Это алкоголизация родителей, употребление психотропных веществ и проблемы с законом. Вот в «Аистёнке» сейчас 46 детей, из них только три ребенка — круглые сироты, у которых нет родителей. И похожая картина в школе-интернате, только там больше, сейчас 78 детей, а когда я только пришла туда работать, их было 180. из-за того, что родители ведут асоциальный образ жизни, дети и попадают в социальные учреждения, к сожалению, при живых родителях.
— Наверное вы ищите им новые семьи?
— Сейчас уже нет. Конечно, есть люди, которые приходят с целью взять ребенка под опеку, т.е. некровные родственники. Но в последнее время мы работам по федеральному проекту «Вызов», чтобы вернуть детей в родные семьи. Пытаемся лечить родителей от алкоголизма, оказывать им психологическую, социальную помощь и даже иногда материальную. В общем, выстраиваем с ними определенную программу для того, чтобы вернуть к нормальной жизни. Конечно, тех, кого еще можно. Пока итоги подводить рано, проект идет только второй год, но в прошлом году мы возвратили родителям двоих детей. Пока в семье благополучно.
— Какая история за время Вашей работы Вас наиболее поразила?
— В прошлом году мама забрала своего ребенка из детского дома спустя пять лет. В 18 лет она закончила школу с золотой медалью, поступила в институт, но потом оступилась и получила восемь лет тюрьмы. Там она родила ребенка, который попал к нам в трехлетнем возрасте. Все пять лет, которые осталось провести в тюрьме, мама очень трепетно относилась к ребенку, практически каждый месяц мы ездили к ней на свидание. У нее была цель — выйти и забрать ребенка. И все получилось. Эта замечательная, дающая надежду история.
— Но есть же, наверное, не очень счастливые истории?
— К сожалению, да Самое страшное — когда родители вновь появляются в жизни ребенка, начинают навещать его и резко исчезают. Только ребенок поверил, обрел надежду — и тут же ее потерял. Конечно, это очень тяжело. Об этом сами ребята рассказали в первом спектакле, который мы привезли в «НОВАТЭК-Челябинск». Назывался он «Секонд-хенд». Сюжет о том, как больно детям ощущать себя товаром, который сначала выбирают, а потом бросают.
— Кроме того, что дети психологически травмированы, педагогам тоже довольно сложно бывает?
— Конечно. Здесь надо пропускать все через себя. Иначе нельзя. когда ко мне приходят устраиваться на работу, я всегда говорю прямо: «Вы устраиваетесь на должность мамы». У нас дети живут по семьям, не более восьми человек в каждой. Мы не разъединяем братьев и сестер. Даже если разница в возрасте (например, брату три года, а сестре 18 лет), они все равно будут жить вместе, потому что родственные связи, на мой взгляд, нарушать ни в коем случае нельзя. И этим детям, конечно, нужен взрослый человек, который научит их самым простым вещам. К нам иногда поступают дети, которые не умеют даже зубы чистить, умываться, следить за одеждой.
— В чем Вы видите главную задачу Центра?
— Подготовить детей к самостоятельной взрослой жизни. У нас, например, есть курс финансовой грамотности: учим, как планировать бюджет, оплачивать квитанции, в какие организации и по какому вопросу надо обратиться. У каждого выпускника есть памятка со всеми необходимыми телефонами. Также работает постинтернатная служба. Мы курируем ребят до 23 лет.
Беседовала Ирина Велижанцева, пресс-секретарь ООО «НОВАТЭК-Челябинск»